කෙටි
පිළිතුර :- එක් හුදකලා ප්‍රතිභාවන්තයෙක්
නිසා වඩාත් වර්ණවත් තිර රචනා බිහි වේ.
මේ වසරේ පැවති හොලිවුඩ් ශාස්ත්‍රීය සම්මාන උළෙලේදී (Hollywood
Academy Awards) හොඳම චිත්‍රපටිය සඳහා නාම යෝජනා වූ චිත්‍රපට අතරින් ගණිතඥයින් සම්බන්ධ චිත්‍රපට එකක් නොව දෙකක්ම තිබීම
ඉතාම විරල සිදුවීමකි. ’The
Theory of Everything’ නම් වූ චිත්‍රපටය,තාරකා භෞතික විද්‍යාඥ සුප්‍රසිද්ධ
ස්ටෙෆාන් හෝකින්ස් ගේ ජීවිත කථාව පිළිබඳව වන අතර ‘The
Imitation Game’ නම් වූ චිත්‍රපටය , පරිගණක විද්‍යාඥ ඇලන් ටියුරින්ගේ
ජීවිත කථාව පිළිබඳවයි.මේ චිත්‍රපට වල වැදගත්ම ලක්ෂණය ඒවා ඔවුන්ගේ ක්ෂේත්‍රවල කල ප්‍රමාණාත්මක
සොයා ගැනීම්ම ඔවුන්ගේ දෛවය නොවීමයි.
සිනමාවේ විද්‍යා සංවර්ණනය හෙවත් විද්‍යාව විස්තර කිරීම පිළිබඳ ලිපි පළ කළ
ජෝර්ජියා තාක්ෂණ ආයතනයේ ටී.හියූ ක්‍රෝෆෝඩ් ප්‍රකාශ කළේ ‘අපි ගණනය කිරීම් පිළිබඳ උන්මාදයට
පත්ව ඇති බවයි.හෝකින්ස් සහ ටියුරින් ගණිතඥයින් දෙදෙනා වත්මන් ඩිජිටල් යුගයේ වීරයින්
ලෙස සැලකිය හැකිය.එහෙත් මෙහිදී වඩා වැදගත් වනුයේ ඔවුන් දෙදෙනාම හුදකලාව තම
කාර්යයන්හි යෙදී තිබීමයි. හොලිවුඩය හුදකලා වෘකයින්ට ඉතා ලැදි බව ප්‍රකට කරුණකැයි ක්‍රෝෆෝඩ් සඳහන් කරයි.
හුදෙකලා වීරයින් ගැන ඇති ආකර්ශනය අලුත් දෙයක් නොවුනත් මෙහිදී වීරයන් වූයේ ගණිතඥයින් වීම සුවිශේෂී වේ.1927 – 1960 කාලය තුල එළි
දැක්වුණු ජීවිත පුරාවෘත්ත චිත්‍රපටි 291 න් විද්‍යාව තේමාව කර ගෙන ඇත්තේ 6% ක ප්‍රතිශතයක්
පමණක් බව ජෝර්ජ් ෆෙඩ්රික් තස්ටන් නම් චිත්‍රපට
විශ්ලේෂකයා වාර්තා කරයි. ඒවායෙන් හරි අඩක්ම සායනවේදීන් සම්බන්ධවය.එනම් හෙදියන්,වෛද්‍යවරුන්
පමණක් නොව දන්ත වෛද්‍යවරුන් පිළිබඳව සැකසී තිබේ.ඉතිරියද බොහෝ විට රචනා වී ඇත්තේ නව
නිපැයුම් කරුවන් වූ ඇලෙක්සැන්ඩර් ග්‍රැහැම් බෙල් සහ තෝමස් එඩිසන් පිළිබදවය.එසේත්
නැත්නම් ලුවී පාස්චර්,මාරි කියුරි වැනි පරීක්ෂණාගාර විද්‍යාඥයින් මූලික කොටගෙනය.එහෙත්
වත්මන් ජීව පුරාවෘත්ත වෙනස් ප්‍රවේශයකට යොමු වී තිබේ.වර්තමානයේ මෙම නිර්මාණ ශාස්ත්‍රිය
ගණිතඥයින් හෝ භෞතික විද්‍යාවේදීන් කෙරෙහි යොමු වී ඇති අතර එම විද්‍යාඥයින්ගේ සොයාගැනීම්
සුවිශේෂී සොයා ගැනීම් පෙලක් ලෙස සලකනු ලබයි.
එහෙත් මෙම
විද්‍යාඥයින් සියලු දෙනාටම අදාළ රචනාවල පොදු වූ ලක්ෂණය නම් ආදරය සම්බන්ධ බැඳියාව
හෙවත් හොලිවුඩය වේ.
උපුටා
ගැනීමකි.: What’s with
all the movie Mathematician?
http://www.popsci.com/whats-with-all-movie-mathematicians
https://www.youtube.com/watch?v=5gcyB72nFmc
0 comments:
Post a Comment